学校化学实验室规划设计

化学实验室是一个具有一定风险系数的空间实验操作中使用了酸、碱、有机溶剂等试剂和药物，试管、烧瓶、烧杯、冷凝管等玻璃器皿，原子吸收、气相色谱、液相色谱、紫外分光光度计等精密仪器，以及烘箱、溶剂等高温设备。实验室每类生物安全防护实验室根据所处理的微生物及其毒素的危害程度各分为四级。各级实验室的生物安全防护要求依次为：一级最低，四级最高。实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对健康成年人已知无致病作用的微生物，如用于教学的普通微生物实验室等。实验室进行试验的场所。实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。按归属可分为三类：第一类是从属于大学或者是由大学代管的实验室；第二类实验室属于国家机构，有的甚至是国际机构；第三类实验室直接归属于工业企业部门，为工业技术的开发与研究服务。马弗炉实验室的规划设计必须以“实用、安全”为出发点，综合考虑各种仪器设备的安全运行要求，配置相应的实验设备。

(1)普通和分析化学实验室

共同研究和分析化学实验室实验包括化学品，蒸馏，蒸发，加热，冷却的混合，并且将反应物稀释，其可在打开通风橱操作或长凳工作，因为所希望的分光光度计分析装置，气体，液体色谱法，计等，分析化学实验室经常使用的一些有害材料，包括高毒性，易挥发液体，粉末，加压的可燃气体。虽然毒性物质分析处理可以分解成无毒的组合物，但仍然在分析操作中毒性状态，一般不推荐分析化学实验室极的前体材料，如致癌，爆炸物和其它致命化学品和放射性物质更高等待。

配备实验设备：药柜、餐具柜、侧平台、中心平台（水箱、试剂架）、通风柜、回流冷凝装置（小水杯、水瓶）、抽滤装置（抽滤龙头、小水杯罐）。

(2)有机化学实验室

有机化学实验室从事一般有机物分析(定量分析和定性分析)、药物检测(含量测定和鉴定)、农药残留测定(六氯滴滴涕农药残留、菊花农药残留、有机氮农药残留、有机磷农药残留物、气体分析(人工气体组成分析、天然气成分分析、液化石油气成分分析)、有害物质(苯并吡嗪)、多环芳烃(PAHs)、黄曲霉毒素(黄曲霉毒素)、红外光谱未知物质、质谱未知物质、检测样品(水、食品、血样)等)的研究实验。有机实验室设有高效液相色谱、气相色谱仪、薄层色谱、元素分析仪、元素分析仪等。核磁共振仪、红外吸收光谱仪等大型仪器及配套设施。

实验室设备配置：边台，药品柜，计数器，中心站，所述中心罩整个桌面，回流冷凝器（水和小杯拷贝克），吸入装置（吸入抽头，一个小杯插槽）。